АНО ДПО «Академия инновационного образования»
Межрегиональная ассоциация по клинической микробиологии
и антимикробной химиотерапии (МАКМАХ)

Школа антимикробной терапии

Школа антимикробной терапии – совместный проект АНО ДПО «Академия инновационного образования» и Межрегиональной ассоциации по клинической микробиологии и антимикробной химиотерапии (МАКМАХ) осуществляла работу в 2017 г. в рамках своей миссии:

● обучение врачей различных специальностей принципам современной диагностики инфекций и рациональной антибактериальной терапии;
● повышение эффективности практического применения антимикробных препаратов;
● указание причин растущей антибиотикорезистентности и мер предупреждения этой серьёзной опасности для населения;
● создание междисциплинарной универсальной площадки для профессионального общения медицинских работников.

Веб-портал Школы – http://ab.rumedo.ru

● зарегистрированы на конец 2017 года – 19437 врачей разных специальностей;
● Просмотров страниц портала за 2017 год – 414 494 (по данным независимой системы «Яндекс Метрика»);
● Посещаемость (количество визитов на сайт) за 2017 год – 136 048 (по данным независимой системы «Яндекс Метрика»);


● территориальный охват – большинство регионов России (включая Москву и Московскую область, Санкт-Петербург и Ленинградскую область, Новосибирск, Екатеринбург, Челябинск, Краснодар и др.), страны СНГ, Евросоюза и США;

● распределение врачей по возрасту: 42% – 45 лет и старше, 31% – 25-34 года, 27% – 35-44 года;
● распределение врачей по полу: 50% – мужчин, 50% – женщин.

Виды бесплатного учебного материала, представленные в Школе антимикробной терапии

● Образовательные электронно-учебные модули (ЭУМ) – интерактивный учебный материал для самостоятельного изучения.
● Онлайн-вебинары (учебные мероприятия – УМ); формат вебинара позволяет врачу видеть лектора и задать ему вопросы в режиме реального времени; а, по окончании трансляции – ответить на тестовые вопросы и получить свидетельство об обучении от Академии инновационного образования (на акредитованных мероприятиях дополнительно свидетельство координационного совета по НМО и зачетный балл).
● Видеолекции – учебный материал с возможностью отправить комментарии и посмотреть архив видеозаписей.
● Раздел «Библиотека» – актуальные научные статьи, обзоры, фильмы, рекомендации и другие материалы для работы практикующего врача.

Статистика по мероприятиям Школы антимикробной терапии за 2017 г.

● проведено учебных мероприятий — 82;
● Из них аккредитовано НМО — 69;
● Приняли участие слушателей- 4825;
● Успешно прошли тестирование 1875;
● Привлечено лекторов — 24;

Целевые аудитории школы:

терапевты
педиатры
врачи общей практики (семейные врачи)
неонатологи
невропатологи
оториноларингологи
пульмонологи
хирурги
акушеры-гинекологи
урологи
врачи-инфекционисты
врачи-бактериологи
врачи-вирусологи
клинические фармакологи
эпидемиологи

Лекторы, принимавшие участие в мероприятиях в 2017 г.

Козлов Роман Сергеевич, член-корреспондент РАН, д.м.н., профессор, член-корреспондент РАН
Синопальников Александр Игоревич, д.м.н., профессор
Свистушкин Валерий Михайлович, д.м.н., профессор
Овчинников Андрей Юрьевич, д.м.н., профессор
Лопатин Андрей Станиславович, д.м.н., профессор
Зырянов Сергей Кенсаринович, д.м.н., профессор
Ушкалова Елена Андреевна, д.м.н., профессор
Мирошниченко Нина Александровна, д.м.н., профессор
Фесенко Оксана Вадимовна, д.м.н, профессор
Гуров Александр Владимирович, д.м.н., профессор
Никифорова Галина Николаевна, д.м.н., профессор
Ардатская Мария Дмитриевна, д.м.н., профессор
Жаркова Людмила Павловна, д.м.н., профессор
Кучерявый Юрий Александрович, к.м.н., доцент
Синьков Эдуард Викторович, к.м.н., доцент
Дехнич Андрей Владимирович, к.м.н., зам. директора
Андреева Ирина Вениаминовна, к.м.н., доцент
Романовских Анна Геннадьевна, к.м.н., доцент
Сехин Сергей Владимирович, к.м.н., доцент
Шахгильдян Василий Иосифович, к.м.н., старший научный сотрудник
Стецюк Ольга Ульяновна, к.м.н., старший научный сотрудник
Голуб Алексей Викторович, к.м.н., ассистент
Шевчик Елена Александровна, к.м.н., ассистент
Палагин Иван Сергеевич, научный сотрудник

Количество лекторов – 24
Из них:
– член-корреспондент РАН – 1
– д.м.н., профессор – 12
– к.м.н. – 10

Лекторы являются представителями следующих ведущих ВУЗов, НИИ, ЛПУ России:

● ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России;
● ФГБОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России;
● ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России;
● НИИ антимикробной химиотерапии ФГБОУ ВО СГМУ Минздрава России;
● ФГБОУ ВО МГМСУ имени А.И. Евдокимова Минздрава России;
● ФГАОУ ВО РУДН;
● ФБУН «Центральный НИИ эпидемиологии» Роспотребнадзора;
● ФГКУ «Главный военный клинический госпиталь им. акад. Н.Н. Бурденко» Минобороны России
● ГКБ им. С.П. Боткина; Поликлиника №1 Управления Делами Президента РФ; и др.

Каждый врач, участник УМ, во время образовательного процесса, по каждому вебинару, имел возможность оценить (по десятибалльной шкале):

● Состав лекторов
● Научное содержание цикла
● Новизна содержания цикла
● Полезность для практической деятельности
● Доступность изложения материала
● Удобство по времени трансляции
● Удовлетворенность от прослушивания цикла

По итогам анкетирования были получены следующие результаты:

● По всем циклам и по всем вопросам о составе лекторов, научном содержании цикла, полезности для практической деятельности, доступности изложения материала, удовлетворенности от прослушивания цикла – большинство ответов (от 60 до 90%) соответствовало самой высокой оценке в 10 баллов **.
● По всем циклам, по вопросу о новизне содержания цикла – встречаемость 10-ти балльных оценок находилась в интервале от 55 до 80%.
● По всем циклам, по вопросу об удобстве по времени трансляции – встречаемость 10-ти балльных оценок находилась в интервале от 40 до 80%.
● По всем циклам и вопросам, процент оценок в 4 и менее баллов – был крайне незначителен.
● По всем циклам и по всем вопросам средний балл не опускался ниже значения 7,0.
● Наиболее ярким циклом (по всем вопросам – частота встречаемости наивысших оценок – в районе 90%, средний балл – не ниже 9,0) явился авторский цикл Шахгильдяна В.И. «Герпесвирусные инфекции: диагностика, лечение, профилактика».

* – расчёт % производился от количества врачей, участвовавших в анкетировании в рамках цикла (при повторных циклах – по совокупности исходного и повторного циклов)
** – практически, каждый вебинар цикла вызывал высокую активность в чате и массу положительных отзывов со стороны врачей